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黃長安／台中縣高中教師

教育版日前刊登「2004國中生家庭痛苦指數全國大調查」發現受訪者中有近七成家庭的國中生正在補習，1/4家庭每月負擔6000元以上補習費，超過半數家庭為了孩子國中教育優先排擠娛樂或生活開銷。

如何能讓孩子把書讀好，家長都很關心，該如何做？最簡單、最容易做的似乎就是送去補習。

要上國小了，要先上正音班。要上國中了，英文先修、數學先修。國二要上理化，家長會說，「聽說很難，不補習一定跟不上」。所以孩子在暑假時，先在補習班上理化。

家長是怎麼啦？你是否預設學校老師上課都不認真，老師們都不回答學生的問題，所以你把一切學習的擔子交給補習班？

不補習，課後自己學習，考70分；補了習，可能會有90分，所以補習好像有效。可是到了國三，自己當年在書桌前讀出來的70分程度還在，而補習填出來的90分大部分還給老師了。

上課聽老師講解只是學習的一小部分，最大的部分是課後的消化、思考、理解、吸收。這是任何人都無法代勞的。去補習，只是重複學校老師曾上過的內容而已，再聽一遍、會較熟悉，題目背多、分數提高。這是表面，不代表已消化、吸收、理解了該單元課程。

家長們，為了孩子，盡量減少您的外務、關掉電視，陪孩子讀書吧！

要求孩子把課本上老師教過的課程複習一遍，找本參考書閱讀內容整理、練習題目。有不懂的內容寫下來，請教同學、或下次上課問老師。有您陪著，學習將是一件溫馨、快樂的事，怎會有壓力？陪孩子讀書，不強求孩子名次，學習，又怎會有痛苦呢？

【2004-10-16/聯合報/C7版/教育】